不久前，一篇《2017年征兵体检淘汰率“爆表”，中国青少年体质令人堪忧!》的文章刷屏微信圈，某市征兵体检淘汰率竟然高达56.9%，文章梳理了体重超标、熬夜过度、长时间“葛优躺”、久坐玩手机打游戏、运动量少等十大问题，也引发了人们对青少年身体素质日趋下滑的担忧。

　　从我市来看，中小学生长期处于亚健康状态，速度素质、耐力素质、柔韧素质、力量素质、爆发素质达不到标准的情况也十分明显。2016、2017体育中考分值为40分，其中在校期间分值24分，每名毕业生都会得满，集中考试占分值16分。2016年我市初中毕业生6724人，集中考试满分16分的为37人，考试期间有5人因各种不适被送往医院;2017年初中毕业生7240人，集中考试满分16分的为66人，考试期间有2人因各种不适被送往医院。2016年因病未参加考试学生131人，2017年为83人。2017年总体情况看较比2016年好，是有些学生家长采取了考前突击强化训练的方法。这种现象的产生，不排除中小学生日常锻炼的匮乏，说明我们的体育教育存在短板。

　　一是追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。有的学校随意更改教学计划，任意缩减体育课普遍存在，有的学校毕业年级干脆取消体育课，学生在校的体育锻炼时间无法得到保证。

　　二是体育教师队伍青黄不接，缺口较大。据教育部门统计，我市目前小学体育教师人数为268人，按学生配比缺口180人;初中体育教师87人，缺口60人;高中体育教师36人，缺口25人。我市目前中小学总在校学生79545名，体育教师缺口达265人。由于体育课的缩减，部分体育教师从事第二职业现象比比皆是，即使按照要求有体育课时，学生也处于“放羊”状态。

　　三是有部分学校因为害怕上体育课学生因意外受伤家长怍闹，而索性取消体育课。

　　因此建议：

　　一是全面贯彻教育方针。从根本上变升学教育为素质教育。开满体育课，上足体锻课，充分应用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。可以以班级或学校为单元，多组织学生喜闻乐见的体育活动，使得中小学生对运动产生乐趣。在初中升学考试环节上，在校的24分也要实际去考试，以考去促进学生自我强化体育锻炼的紧迫感。

　　二是加大教育投入。购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度。

　　三是加强对青年教师的培养。在思想上积极引导，帮助青年教师提高思想道德水平。在业务上悉心培养，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平。在我们上学的时候，体育老师是很受学生尤其是男生尊重的，经常与学生打成一片，现在已经很少看到这种现象。

　　四是改善体育教师待遇。体育工作相对辛苦，学校采取一定的倾斜政策来调动青年教师的积极性是十分必要的。评优、评先要重视体育教学工作的成效;职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。